Beurteilen und Bewerten von Praxiseinsätzen

Während des Mentorings ist es die Aufgabe des Mentors bzw. der Mentorin, ihr fachliches Wissen und ihre Erfahrungen an Kolleg*innen in Ausbildung (Mentee) weiterzugeben. Das Ziel ist es, bei der beruflichen und persönlichen Entwicklung zu unterstützen, in bestehende Netzwerke einzuführen und praktische Tipps zu vermitteln, um langfristig die berufliche Entwicklung des Mentees zu fördern.
Häufig bestehen jedoch Unsicherheiten, welche Aufgaben es nun genau sind, mit denen die Mentor*innen während der Praxiseinsätze der Auszubildenden beauftragt sind. Darüber hinaus müssen am Ende eines praktischen Einsatzes die Praxisaufgaben bewertet und die Praxisleistungen insgesamt eingeschätzt werden.
Im Rahmen dieser Fortbildung werden mit Ihnen die Kriterien besprochen, um künftig die Leistungen der Auszubildenden objektiv und strukturiert bewerten zu können.

Inhalte
• Praxiseinsätze – Aufgaben von Mentor*innen
• Schulische Praxisaufgaben – Kriterien der Bewertung
• Praxisleistungen – Einschätzung und Bewertung der Praxisleistung

Referentinnen
Andrea Liebig und Sabine Perez Soza
Dieses Seminar wird in Kooperation mit Care Campus Harz gGmbH umgesetzt.
Zielgruppe
Mentor*innen der Heilerziehungspflege, Interessierte
Kosten
120 Euro
Teilnehmende
max. 15